Derniers articles de cette rubrique
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Comment les enfants entrent dans le langage de Kyra Karmiloff et Annette Karmiloff-Smith
Rubrique Ressources pédagogiques Le 2007
Publié aux éditions en 2003. Cet ouvrage très complet (vous pouvez télécharger le sommaire au bas cette page) aborde l’acquisition du langage chez l’enfant depuis les premiers ressentis in utero jusqu’aux acquisitions (...)
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Mon Enfant n’aime pas lire, que faire ? de Marie Lallouet
Rubrique Ressources pédagogiques Le 2007
Publié aux éditions Bayard Jeunesse, collection « Les petits guides J’aime Lire » (2007). Le moins que l’on puisse dire, c’est que Marie Lallouet sait nous mettre en confiance ! Il faut dire que, en tant que rédactrice en (...)
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Pourquoi est-ce (si) difficile d’écrire ? de Philippe Meirieu
Rubrique Ressources pédagogiques Le 2007
Publié aux éditions Bayard Jeunesse, collection « Les petits guides J’aime Lire » (2007). « Il faut fixer les choses pour bien les transmettre, les écrire pour les offrir vraiment. » (p. 10). Cette phrase de Philippe (...)
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L’écriture approchée : comment les enfants "s’apprennent-ils" à écrire ?
Dominique Barzotti (IEN St Maixent, chargée de mission maîtrise de la langue) et Marie-Claude Parizot, CPC St Maixent 79 ont invité Jacques David (IUFM Versailles-Cergy) à présenter une conférence sur « la genèse de l’écriture ».
Cette conférence s’adresse principalement aux enseignants de GS ou de cycle 2.
Plan de l’intervention :
* De la protoécriture à la sémiographie * Genèse du texte par Jamila * Orthographes approchées élèves et experts * Principes fondamentaux et composantes orthographiques * Diversité des procédures d’écriture : logographie et phonographie * Les procédures phonographiques * La dimension morphologique dans l’écriture du français * Pratiques d’écriture au cycle 2
Plusieurs documents sont téléchargeables.
Ressources pédagogiques
Dans ces pages, les parents et les enseignants trouveront des suggestions de livres pour les aider à répondre aux questions qu’ils se posent sur les enfants et l’école.
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Comment les enfants entrent dans le langage de Kyra Karmiloff et Annette Karmiloff-Smith
Le 2007 par Valérie MARTIN-PEREZPublié aux éditions en 2003. Cet ouvrage très complet (vous pouvez télécharger le sommaire au bas cette page) aborde l’acquisition du langage chez l’enfant depuis les premiers ressentis in utero (...)
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Le Journal Scolaire de Patrice Ranger
Le 2007 par PE2Publié aux Editions Buissonnières en 2005. étude proposée par : Nathalie Reymondon, Fanny Minet, Marie Poncelet, Pauline Sinault, Aude Montel. Compte rendu Cet ouvrage présente les démarches à (...)
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Mon Enfant n’aime pas lire, que faire ? de Marie Lallouet
Le 2007 par Valérie MARTIN-PEREZPublié aux éditions Bayard Jeunesse, collection « Les petits guides J’aime Lire » (2007). Le moins que l’on puisse dire, c’est que Marie Lallouet sait nous mettre en confiance ! Il faut dire que, en (...)
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Parcours lecture 4 à 7 ans de Sophie Duprey et Gaétan Duprey
Le 2007 par Valérie MARTIN-PEREZPublié aux éditions en 2006. 224 pages + 16 posters. L’objectif de ce livre est ambitieux : proposer une démarche cohérente aux enseignants de cycle 2 pour que leurs élèves découvrent et (...)
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Pourquoi est-ce (si) difficile d’écrire ? de Philippe Meirieu
Le 2007 par Valérie MARTIN-PEREZPublié aux éditions Bayard Jeunesse, collection « Les petits guides J’aime Lire » (2007). « Il faut fixer les choses pour bien les transmettre, les écrire pour les offrir vraiment. » (p. 10). Cette (...)
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Récits et graphismes, pour parler, rêver et dessiner de Michelle RIVALLAND
Le 2007 par PE2Publié aux Editions Buissonnières en 2003. Cliquez sur l’oiseau pour découvrir le site. Etude proposée par Armelle PAYEN, Caroline LEGOGUELIN et Jérémy MOREAU. Compte-rendu L’ouvrage est un (...)
