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	<title>SERIES LITTERAIRES</title>
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		<title>Madame Bovary de Flaubert</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Val&#233;rie P&#233;rez</dc:creator>

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		<description>Questionnaire n&#176; 1 : &lt;br /&gt;1) Que savez-vous du premier mariage de Charles Bovary ? &lt;br /&gt;2) Comment Charles a-t-il rencontr&#233; Emma ? &lt;br /&gt;3) Que reproche Emma &#224; son mari ? Est-ce justifi&#233; ? &lt;br /&gt;4) En quoi le bal &#224; la Vaubyessard chez le marquis d'Andervilliers joue-t-il un r&#244;le important pour Emma ? &lt;br /&gt;5) Pourquoi Emma a-t-elle renvoy&#233; sa premi&#232;re femme de chambre ? Qui sera la seconde ? Comment Emma se comporte-t-elle avec cette derni&#232;re ? &lt;br /&gt;6) De quel mal souffre Emma Bovary ? &lt;br /&gt;7) Sur quel &#233;v&#233;nement s'ach&#232;ve la premi&#232;re (...)


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&lt;a href="http://serieslitteraires.org/site/-XIXA-me-siA-cle-" rel="directory"&gt;XIX&#232;me si&#232;cle&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://serieslitteraires.org/site/IMG/arton605.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;250&quot; height=&quot;250&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Questionnaire n&#176; 1 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1) Que savez-vous du premier mariage de Charles Bovary ?
&lt;br /&gt;2) Comment Charles a-t-il rencontr&#233; Emma ?
&lt;br /&gt;3) Que reproche Emma &#224; son mari ? Est-ce justifi&#233; ?
&lt;br /&gt;4) En quoi le bal &#224; la Vaubyessard chez le marquis d'Andervilliers joue-t-il un r&#244;le important pour Emma ?
&lt;br /&gt;5) Pourquoi Emma a-t-elle renvoy&#233; sa premi&#232;re femme de chambre ? Qui sera la seconde ? Comment Emma se comporte-t-elle avec cette derni&#232;re ?
&lt;br /&gt;6) De quel mal souffre Emma Bovary ?
&lt;br /&gt;7) Sur quel &#233;v&#233;nement s'ach&#232;ve la premi&#232;re partie du roman ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Questionnaire n&#176; 2 : &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1) A partir de vos souvenirs de lecture et des extraits suivants, analysez la fonction du chapitre 1 de la deuxi&#232;me partie de Madame Bovary.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Yonville-l'Abbaye (ainsi nomm&#233; &#224; cause d'une ancienne abbaye de Capucins dont les ruines n'existent m&#234;me plus) est un bourg &#224; huit lieues de Rouen, entre la route d'Abbeville et celle de Beauvais, au fond d'une vall&#233;e qu'arrose la Rieule, petite rivi&#232;re qui se jette dans l'Andelle, apr&#232;s avoir fait tourner trois moulin vers son embouchures, et o&#249; il y a quelques truites, que les gar&#231;ons, le dimanche, s'amusent &#224; p&#234;cher &#224; la ligne. (p. 99)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mais ce qui attire le plus les yeux, c'est, en face, la pharmacie de M. Homais ! (p. 102)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;- L'attendre ? et M. Binet donc ! A six heures battant vous allez le voir entrer, car son pareil n'existe pas sur la terre pour l'exactitude. Il lui faut toujours sa place dans la petite salle ! On le tuerait plut&#244;t que de le faire d&#238;ner ailleurs ! et d&#233;gout&#233; qu'il est ! et si difficile pour le cidre ! ce n'est pas comme M. L&#233;on ; lui, il arrive quelque fois &#224; sept heures, sept heures et demie m&#234;me ; il ne regarde seulement pas &#224; ce qu'il mange. Quel bon jeune homme ! Jamais un mot plus haut que l'autre. (p. 105)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;2) Que savez-vous de M. Homais (profession, traits de caract&#232;re, fonction de ce personnage dans le roman, etc.) ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;3) Commentez ces paroles d'Emma Bovary : &#171; Je d&#233;teste les h&#233;ros communs et les sentiments temp&#233;r&#233;s, comme il y en a dans la nature. &#187; (p. 115)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;4) Pourquoi le pharmacien a-t-il eu quelques ennuis avec le palais de justice de Rouen ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;5) Comment Emma choisit-elle le pr&#233;nom de sa fille, et quel est-il ? Quel genre de relation entretient-elle avec son enfant ? Qui s'occupe d'elle ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;6) Quel r&#244;le joue L&#233;on dans la deuxi&#232;me partie du roman ? Quel trait de caract&#232;re a t-il en commun avec Madame Bovary ? Comparez la place qui est accord&#233;e &#224; ce personnage dans la deuxi&#232;me et dans la troisi&#232;me (et derni&#232;re) parties du roman.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;7) Comment Emma per&#231;oit-elle sa relation avec Rodolphe ? Pourquoi ce dernier cesse t-il d'aimer la jeune femme ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Questionnaire n&#176; 3 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1) Au premier chapitre de la troisi&#232;me partie, Flaubert &#233;crit :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#171; Puis, en la revoyant apr&#232;s trois ann&#233;es d'absence, sa passion se r&#233;veilla. Il fallait, pensa-t-il, se r&#233;soudre enfin &#224; la vouloir poss&#233;der. D'ailleurs, sa timidit&#233; s'&#233;tait us&#233;e au contact des compagnies fol&#226;tres, et il revenait en province, m&#233;prisant tout ce qui ne foulait pas d'un pied verni l'asphalte du boulevard. Aupr&#232;s d'une Parisienne en dentelles, dans le salon de quelque docteur illustre, personnage &#224; d&#233;corations et &#224; voiture, le pauvre clerc, sans doute, e&#251;t trembl&#233; comme un enfant ; mais ici, &#224; Rouen, sur le port, devant la femme de ce petit m&#233;decin, il se sentait &#224; l'aise, s&#251;r d'avance qu'il &#233;blouirait. &#187; (p. 282)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Analysez la fonction de ces phrases dans le roman de Flaubert.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;2) &#171; Emma, le soir, &#233;crivit au clerc une interminable lettre o&#249; elle se d&#233;gageait du rendez-vous : tout maintenant &#233;tait fini, et ils ne devaient plus, pour leur bonheur, se rencontrer. &#187; (p. 289)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;digez cette lettre &#233;crite par Emma.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;3) Quel est le point de vue adopt&#233; dans l'extrait suivant ? _ Justifiez votre r&#233;ponse.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#171; Et sur le port, au milieu des camions et des barriques, et dans les rues, au coin des bornes, les bourgeois ouvraient de grands yeux &#233;bahis devant cette chose si extraordinaire en province, une voiture &#224; stores tendus, et qui apparaissait ainsi continuellement, plus close qu'un tombeau et ballott&#233;e comme un navire. &#187; (p. 296)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;4) Quel produit Emma utilise-t-elle pour se donner la mort ? Quel autre &#233;pisode du roman lui a permis de le trouver ? Pourquoi Madame Bovary se suicide-t-elle ? Quelle est votre interpr&#233;tation de la fin du roman ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;5) Comment Emma apprend-elle la mort de son beau-p&#232;re ? Que pouvez-vous dire de cette annonce ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;6) Analyser l'extrait suivant :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#171; Madame Bovary m&#232;re pensait &#224; son mari. Les pires jours d'autrefois lui r&#233;apparaissaient enviables. Tout s'effa&#231;ait sous le regret instinctif d'une si longue habitude ; et, de temps &#224; autre, tandis qu'elle poussait son aiguille, une grosse larme descendait le long de son nez et s'y tenait un moment suspendue. Emma pensait qu'il y avait quarante-huit heures &#224; peine, ils &#233;taient ensemble, loin du monde, tout en ivresse, et n'ayant pas assez d'yeux pour se contempler. Elle t&#226;chait de ressaisir les plus imperceptibles d&#233;tails de cette journ&#233;e disparue. &#187; (p. 304)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;7) En quoi les phrases suivantes rel&#232;vent-elles du style indirect libre ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#171; D&#232;s qu'ils furent seuls, M. Lheureux se mit, en termes assez nets, &#224; f&#233;liciter Emma sur la succession, puis &#224; causer de choses indiff&#233;rentes,des espaliers, de la r&#233;colte et de sa sant&#233; &#224; lui, qui allait toujours couci-couci, entre le zist et le zest. En effet, il se donnait un mal de cinq cents diables, bien qu'il ne f&#238;t pas, malgr&#233; les propos du monde, de quoi avoir seulement du beurre sur son pain. (p. 305)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;8) Quel pr&#233;texte Madame Bovary trouve-t-elle pour aller retrouver son amant une fois par semaine &#224; Rouen ? Quelle attitude a-t-elle face au mensonge ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;9) Quelles sont les cons&#233;quences de la visites d'Homais &#224; L&#233;on ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;10) Expliquez pourquoi Emma a des probl&#232;mes d'argent. Quelle est, dans le roman, la fonction de tous ces probl&#232;mes ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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		<title>L'enfant de Jules Vall&#232;s</title>
		<link>http://serieslitteraires.org/site/L-enfant-de-Jules-VallA-s</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>La classe de Seconde 4 (94)</dc:creator>

<category domain="http://serieslitteraires.org/site/-XIXA-me-siA-cle-">XIX&#232;me si&#232;cle</category>


		<description>Pr&#233;sentation de l'&#233;diteur : &lt;br /&gt;Dans Folio plus classiques, le texte int&#233;gral, enrichi d'une lecture d'image, &#233;cho pictural de l'&#339;uvre, est suivi de sa mise en perspective organis&#233;e en six points : vie litt&#233;raire (Roman social, roman politique, roman naturaliste) ; l'&#233;crivain &#224; sa table de travail (De la vie au roman) ; groupement de textes th&#233;matique (La m&#232;re et l'enfant) ; groupement de textes stylistique (L'autobiographie) ; chronologie (Vall&#232;s et son temps) ; fiche 'Des pistes pour rendre compte de sa (...)


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 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://serieslitteraires.org/site/IMG/arton615.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;85&quot; height=&quot;140&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Pr&#233;sentation de l'&#233;diteur :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans Folio plus classiques, le texte int&#233;gral, enrichi d'une lecture d'image, &#233;cho pictural de l'&#339;uvre, est suivi de sa mise en perspective organis&#233;e en six points : vie litt&#233;raire (Roman social, roman politique, roman naturaliste) ; l'&#233;crivain &#224; sa table de travail (De la vie au roman) ; groupement de textes th&#233;matique (La m&#232;re et l'enfant) ; groupement de textes stylistique (L'autobiographie) ; chronologie (Vall&#232;s et son temps) ; fiche 'Des pistes pour rendre compte de sa lecture).&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&#338;uvre pr&#233;sent&#233;e par Morgane :&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce roman est une autobiographie par alter ego, en effet Jules Vall&#232;s d&#233;crit sa vie &#224; travers le personnage de Jacques Vingtras, il veut cr&#233;&#233; une distance entre lui et le lecteur. Ce roman d&#233;crit son enfance, c'est le premier volume d'une trilogie paru en 1879. Jacques n&#233; d'une m&#232;re et d'un p&#232;re paysans, vit &#224; Pannesac une petite ville de province. Le p&#232;re ayant fait des &#233;tudes devint professeur au lyc&#233;e o&#249; jacques &#233;tudiera. A l'&#233;cole comme chez lui il ne trouve que l' injustice et les brimades. &lt;br /&gt;Ses parents souhaitant qu'il exerce un m&#233;tier intellectuel comme son p&#232;re, il se r&#233;volta contre eux. C'est lors d'un voyage chez ses tantes qu'il affectionne, que Jacques va trouver un sens &#224; sa vie. C'est le r&#233;cit d'une enfance malheureuse o&#249; les ch&#226;timents sont un moyen d'&#233;ducation et non pas de punition. &lt;br /&gt;Malgr&#233; tout Jules vivra des moments joyeux et libres durant ses vacances &#224; la campagne.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Jules Vall&#232;s se r&#233;volte contre la famille, l'&#233;cole et les valeurs de la soci&#233;t&#233; bourgeoise sous la monarchie de Juillet comme le montre la d&#233;dicace de son livre.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&quot;ceux qui crev&#232;rent d'ennui au coll&#232;ge ou qu'on fit pleurer dans la famille, qui, pendant leur enfance, furent tyrannis&#233;s par leurs ma&#238;tres ou ross&#233;s par leurs parents je d&#233;die ce livre.&quot;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Mon avis :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;J'ai appr&#233;ci&#233; ce livre car nous d&#233;couvrons une famille pleine de contradiction qui cherche &#224; se hisser dans une soci&#233;t&#233; o&#249; ils ne trouvent pas leur place. Nous ressentons &#224; travers ses &#233;crits ses souffrances face &#224; l'absence de tendresse de sa m&#232;re et la duret&#233; de son p&#232;re. Il nous pr&#233;sente une image vivante de la vie de province au XIX &#232;me si&#232;cle sous la monarchie de juillet. Cependant je trouve que certaines descriptions sont un peu longues et un peu trop d&#233;taill&#233;es.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Les temps du r&#233;cit :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le r&#233;cit est &#233;crit au pr&#233;sent de narration. Il utilise par contre l'imparfait pour citer des anecdotes o&#249; d&#233;crire par exemple la petite ville o&#249; il vit.
Les dialogues eux sont &#233;crits au pr&#233;sent ce qui rend le texte plus vivant.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Questionnaire de lecture :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1) La m&#232;re de Jacques le frappe-t-elle parce qu'elle ne l'aime pas ?
&lt;br /&gt;Non elle aime son fils mais elle pense que ce serait mal l' &#233;lever que d'&#234;tre trop gentil avec lui.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;2) D&#233;crivez la m&#232;re de Jacques
&lt;br /&gt;C'est une personne sans beaucoup d'&#233;ducation et sans affection. Elle est &#233;conome voire avare, elle tyrannise Jacques l'emp&#234;chant de profiter des plaisirs simples de la vie.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;3) Quel est le premier m&#233;tier de son p&#232;re ?
&lt;br /&gt;Il &#233;tait surveillant dans un coll&#232;ge.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;4) Jacques &#233;tait-il bon &#233;l&#232;ve ?
&lt;br /&gt;Oui bien qu'il n'aimait pas les &#233;tudes. C'&#233;tait pour ne pas faire honte &#224; son p&#232;re qu'il s'appliquait.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;5) Qu'elles sont les diff&#233;rentes villes o&#249; Jacques a habit&#233; ?
&lt;br /&gt;Jacques a habit&#233; tout d'abord dans le Puy puis &#224; Saint-Etienne ensuite &#224; Nantes et enfin &#224; Paris.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;6) Expliquez pourquoi Jacques est plus s&#233;v&#232;rement punis que les autres au coll&#232;ge.
&lt;br /&gt;Il est plus s&#233;v&#232;rement punis car son p&#232;re est professeur, il doit donner l'exemple.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;7) Pourquoi le voyage sur la Loire est-il un bon souvenir pour Jacques ?
&lt;br /&gt;Sa m&#232;re &#233;tant malade, il partage avec son p&#232;re les joies du voyage sans &#234;tre culpabilis&#233; pour ce qu'ils d&#233;pensent.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;8) Jacques a-t-il eu son baccalaur&#233;at et pourquoi ?
&lt;br /&gt;Non il ne la pas eu car il a parl&#233; des 8 facult&#233;s de l' &#226;me, au lieu des 7 &#233;tudi&#233;es en cours.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;9) Quelle anecdote fait comprendre &#224; Jacques qu'il ne veut pas devenir professeur ?
&lt;br /&gt;C'est la rencontre avec l'homme en chapeau qui lavait un mouchoir dans la Seine qui lui fait comprendre qu' il ne veut pas devenir professeur.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;10) Est-ce-que Jacques d&#233;teste ses parents pour toutes les brimades qu'il a subies ?
&lt;br /&gt;Non pas vraiment il a plut&#244;t honte des attitudes de sa m&#232;re et de son c&#244;t&#233; paysan. Les relations avec son p&#232;re sont plus faciles mais il a aussi honte au coll&#232;ge puis au lyc&#233;e quand il entend les autres &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Le Horla de Guy de Maupassant</title>
		<link>http://serieslitteraires.org/site/Le-Horla-de-Guy-de-Maupassant</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>La classe de Seconde 4 (94)</dc:creator>

<category domain="http://serieslitteraires.org/site/-XIXA-me-siA-cle-">XIX&#232;me si&#232;cle</category>


		<description>Aux &#233;ditions Gallimard, collection Folio. &lt;br /&gt;&#338;uvre pr&#233;sent&#233;e par Sophie et Marc : &lt;br /&gt;Etude du Horla par Sophie : &lt;br /&gt;R&#233;sum&#233; du livre &lt;br /&gt;Ce livre contient trois versions du Horla : (Lettre d'un fou) qui adopte la forme &#233;pistolaire : l'auteur de la lettre s'adresse &#224; un m&#233;decin pour lui faire part de ses inqui&#233;tudes, (le Horla, premi&#232;re version) dont le malade est d&#233;crit &#224; la troisi&#232;me personne du singulier avant m&#234;me que celui-ci ne prenne la parole, ainsi que (le Horla, deuxi&#232;me version). &lt;br /&gt;Dans cette version le (...)


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		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Aux &#233;ditions Gallimard, collection Folio.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&#338;uvre pr&#233;sent&#233;e par Sophie et Marc :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Etude du &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Horla&lt;/i&gt; par Sophie :&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;sum&#233; du livre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce livre contient trois versions du &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Horla&lt;/i&gt; : (Lettre d'un fou) qui adopte la forme &#233;pistolaire : l'auteur de la lettre s'adresse &#224; un m&#233;decin pour lui faire part de ses inqui&#233;tudes, (le Horla, premi&#232;re version) dont le malade est d&#233;crit &#224; la troisi&#232;me personne du singulier avant m&#234;me que celui-ci ne prenne la parole, ainsi que (le Horla, deuxi&#232;me version).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans cette version le narrateur, le narrateur qui souffrait de troubles mentaux, raconte sa folie et la terreur qu'il subissait. Le conte se pr&#233;sente sous la forme d'un journal intime &#233;crit &#224; la premi&#232;re personne du singulier, celui d'un homme hant&#233; par son double, invisible, un &#234;tre surnaturel qui agit &#224; son insu ; le Horla , dont il per&#231;oit chaque jour la pr&#233;sence de plus en plus obs&#233;dante. Cette folie le conduira &#224; de nombreuses actions insens&#233;es, lui-m&#234;me ne comprend pas ce qui lui arrive. Il en viendra m&#234;me &#224; mettre le feu &#224; sa maison afin de se d&#233;barrasser de son double et laissera br&#251;ler vif ses domestiques. &lt;br /&gt;Le h&#233;ros habite dans un ch&#226;teau au bord de la Seine mais il va de temps en temps &#224; Paris ou Rouen pour se distraire.
&lt;br /&gt;Le conte se passe en mai-juin-juillet et septembre, l'intrigue dure donc environ quatre mois.
&lt;br /&gt;Continuellement le h&#233;ros essaye de se d&#233;livrer de l'emprise du Horla. Le 10 juillet le narrateur se livre &#224; une exp&#233;rience effrayante pour cause des questions qu'il se pose. Il donne l'impression que les ph&#233;nom&#232;nes sont bien r&#233;els. Il croit &#224; la pr&#233;sence d'une autre personne invisible qui le tourmente et le poursuit, l'angoisse modifie peu &#224; peu son aspect physique. Du 3 au 10 juillet, les notations dans le journal nous r&#233;v&#232;le que les temps morts o&#249; l'&#233;criture ralentie sa fr&#233;n&#233;sie, cela nous d&#233;montre une accalmie de son esprit. A la fin de cette version, le narrateur ne voit qu'une issue possible, le suicide qui serait une sorte de d&#233;livrance de cet &#234;tre surnaturel pour lui. L'auteur le pr&#233;cise dans les derni&#232;res lignes de ce conte.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Citation :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&quot;Je devinais le travail torturant de sa pens&#233;e&quot; ( p.48 )
Cette citation nous montre que le narrateur s'int&#233;resse de plus en plus &#224; l'exp&#233;rience de sa cousine.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Mon avis personnel :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Je trouve ce livre tr&#232;s agr&#233;able, surtout la deuxi&#232;me version du &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Horla&lt;/i&gt; qui est pr&#233;sent&#233;e sous forme de journal intime du narrateur, car celui-ci nous d&#233;crit son univers et sa folie ; je trouve que Maupassant a utilis&#233; beaucoup de suspense pour rendre la lecture plus angoissante et stimulante pour la suite de la lecture. Au d&#233;but du conte l'on voit que c'est un homme qui est attach&#233; &#224; ses racines et &#224; sa culture et qu'il parle de la Seine qui se trouve pr&#232;s de sa demeure comme un r&#234;ve, qui malheureusement tournera au cauchemar ! Ce livre m'a plu sinc&#232;rement car aussi les sc&#232;nes &#233;taient bien d&#233;crites.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Questionnaire de Lecture et ses r&#233;ponses :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1&#176;-A quoi voit-on que la troisi&#232;me version du Horla est un journal intime ? On le voit car elle est &#233;crite &#224; la premi&#232;re personne du singulier et le narrateur est l'auteur m&#234;me qui lui aussi souffrait de troubles mentaux.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;2&#176;-De quel registre le Horla fait-il parti ?
Il fait parti du registre fantastique car il fait r&#233;f&#233;rence &#224; un &#234;tre surnaturel et invisible.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;3&#176;-Que signifie le terme &quot;fantastique&quot; dans ce r&#233;cit ?
Il signifie &quot;apparition&quot;, d'o&#249; &quot;imagination, image qui s'offre &#224; l'esprit&quot;, et il est &#233;galement donn&#233; au fran&#231;ais &quot;fantaisie&quot;, &quot;fant&#244;me&quot;...&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;4&#176;-Citez quelques points communs qui unissent ces trois versions ?
Les points communs sont : la caract&#233;risation du narrateur et de l'espace dans lequel il vit, mais aussi au personnel qui l'entoure, qu'il s'agisse de ses domestiques ou des m&#233;decins &#224; qui il finit par s'adresser.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;5&#176;-A qui s'adresse l'auteur dans la premi&#232;re version (Lettre d'un fou) ?
Elle s'adresse &#224; un m&#233;decin pour lui faire part de ses inqui&#233;tudes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;6&#176;-Sur quelle dur&#233;e s'&#233;tend la partie de journal que l'on peut lire dans la troisi&#232;me version du Horla ?
Elle s'&#233;tend environ sur quatre mois, mai-juin-juillet et septembre.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;7&#176;-Que signifie le titre &quot;le Horla&quot; ?
Le Horla est une cr&#233;ature monstrueuse issue des t&#233;n&#232;bres, un spectre qui agit par vampirisme, suggestion, magn&#233;tisme.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;8&#176;-Qui est le h&#233;ros de l'histoire ?
Le h&#233;ros de l'histoire est un jeune officier de 26 ans qui est incr&#233;dule, insouciant et provocateur.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;9&#176;-A quel temps l'auteur &#233;crit-il le plus souvent ?
Il &#233;crit le plus souvent au pr&#233;sent.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;10&#176;-O&#249; se situe essentiellement l'action dans le r&#233;cit ?
Elle se situe essentiellement pr&#232;s de Rouen.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Table des mati&#232;res&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les trois versions du Horla&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Lettre d'un fou ( 1885)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le Horla (premi&#232;re version, 1886)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le Horla ( 1887)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dossier :
Du tableau au texte&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Analyse d'Autoportrait au miroir de Spilliaert&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le texte en perspective :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mouvement litt&#233;raire : Entre r&#233;alisme et naturalisme&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Genre et registre : La nouvelle fantastique&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'&#233;crivain &#224; sa table de travail : Comparaison entre les trois versions du Horla&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Groupement de textes : Le successeur de l'homme&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Chronologie : Maupassant et son temps&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#201;l&#233;ments pour une fiche de lecture&lt;/p&gt; &lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Etude du &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;HORLA&lt;/i&gt; par Marc :&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;INTRODUCTION :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le livre est compos&#233; de 3 versions :
1) Lettre d'un fou (1885)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;2) Le Horla ( premi&#232;re version, 1886)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;3) Le Horla (1887)&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://serieslitteraires.org/site/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Genre de l'&#339;uvre : Oeuvre class&#233;e dans le genre du fantastique
&lt;br /&gt;Th&#232;me de l'ouvrage : la rencontre de l'invisible&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Cet ouvrage certes fantastique du &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Horla&lt;/i&gt; peut &#234;tre simplement associ&#233; au r&#233;cit d'un homme malade rong&#233; par l'existence d'un &#234;tre invisible mais on peut tout aussi bien &#233;tablir un lien entre ce r&#233;cit et la vie de son auteur ; en effet Maupassant &#233;tait lui-m&#234;me sujet &#224; des hallucinations et par la suite finira fou.
&lt;br /&gt;On peut donc penser que c'est pour cette raison que l'auteur peut d&#233;crire avec autant d'exactitude l'angoisse du personnage qui est en fait le narrateur de ce r&#233;cit.
Et c'est probablement aussi pour cette raison que l'auteur &#224; r&#233;&#233;crit trois fois la m&#234;me sc&#232;ne.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;RESUME et ETUDE DU PERSONNAGE PRINCIPAL&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans la derni&#232;re version de 1887 le r&#233;cit est pr&#233;sent&#233; sous la forme d'un journal intime ,on peut remarquer que cette version la plus d&#233;taill&#233;e est la plus compl&#232;te. C'est pourquoi il est plus judicieux d'&#233;tudier cette m&#234;me version plut&#244;t que les pr&#233;c&#233;dentes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'histoire de cet ouvrage est celle d'un homme de quarante-deux ans qui vivait dans une demeure se situant au bord de la Seine.
&lt;br /&gt;Un jour sans raison apparente il fut pris d'&#233;tranges sensations et de malaises qui
laiss&#232;rent penser &#224; cet homme qu'il n'&#233;tait pas seul, qu'on le suivait quoi qu'il fasse, qu'il &#233;tait pourchass&#233; par un &#234;tre qu'il ne pouvait voir.
&lt;br /&gt;Le narrateur nous d&#233;crit son angoisse et l'instabilit&#233; du fonctionnement de ses sens.
Un jour il s'endormit en laissant pr&#232;s de son lit une carafe remplie d'eau.
&lt;br /&gt;A son r&#233;veil qu'elle ne fut pas sa surprise lorsqu'il la trouva vide, persuad&#233; que personne n'avait pu p&#233;n&#233;trer dans sa chambre.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pensant &#234;tre fou, l'homme d&#233;cide de fuir vers le Mont-Saint-Michel o&#249; il visita le monument m&#233;di&#233;val et parla avec un moine de l'existence des choses invisibles.
&lt;br /&gt;Pensant &#234;tre gu&#233;rit, il retourne chez lui, mais tr&#232;s rapidement sa &quot;folie&quot; le reprend.
Ne sachant plus quoi penser l'homme d&#233;cida donc de mener des exp&#233;riences :
la nuit avant de se coucher, il place divers aliments &#224; cot&#233; de son lit (du lait, de l'eau,
du pain, du vin et enfin des fraises) &#224; son r&#233;veil , les aliments qui le d&#233;gouttaient n'&#233;taient plus &#224; c&#244;t&#233; de son lit, il aboutit donc &#224; la conclusion effrayante que quelqu'un &#233;tait pr&#233;sent dans sa chambre chaque nuit et que cette personne buvait son eau et mangeait les
aliments qui le d&#233;gouttaient le plus.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Plus tard, il se rend &#224; Paris o&#249; il reste trois semaines, dans cette m&#234;me ville il assiste
&#224; une s&#233;ance d'hypnotisme qui rend ses pens&#233;es confuses tout en alimentant la question
que son esprit se pose sans arr&#234;t : L'invisible pourrait-il exister ?
&lt;br /&gt;Un beau jour de printemps lorsque l'homme se prom&#232;ne dans le jardin de sa demeure
il voit devant lui une rose se casser s'&#233;lever en l'air, alors rentr&#233; chez lui angoiss&#233;
par ce qu'il vient de voir, il s'assoit dans un fauteuil pour r&#233;fl&#233;chir. C'est alors qu'il voit une page de son livre qu'il avait auparavant pos&#233;, se tourner comme si une personne &#233;tait l&#224; en train de lire sans pour autant pouvoir la distinguer.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Maintenant, l'homme en est s&#251;r, un &#234;tre invisible est &#224; quelques pas de lui, l'envahissant de sa pr&#233;sence pesante ; il baptisa cet &#234;tre &quot;le horla&quot;.
&lt;br /&gt;Apr&#232;s de multiples tentatives il finit par le voir lorsqu'un soir il se retourne vers son
miroir comme il avait l'habitude de faire, sauf que cette fois il fut surpris de ne pas voir son reflet, celui-ci avait disparu.....
&lt;br /&gt;Puis lentement il r&#233;apparut comme si quelque chose &#233;tait pass&#233; devant lui...&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il l'avait donc vu, cet &#234;tre si envahissant qui lui d&#233;truisait sa vie.
&lt;br /&gt;On a pus remarquer dans le r&#233;cit que les domestiques du personnage principal sont eux aussi atteints par la m&#234;me folie que lui ce qui nous laissent penser que cette &quot;folie&quot; est extr&#234;mement contagieuse.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le personnage principal se met &#224; r&#233;fl&#233;chir sur un sujet que l'humanit&#233; redoute :
existe-t-il un &#234;tre plus perfectionn&#233; que l'homme, serait-il son successeur ?
&lt;br /&gt;Le narrateur r&#233;pond &#224; ce sujet par l'existence du &quot;horla&quot;.
&lt;br /&gt;Plus tard le personnage apprend que la province de S&#224;o Paulo au Br&#233;sil est touch&#233;e par une &#233;pid&#233;mie de folie dont les sympt&#244;mes sont semblables &#224; ceux qu'il poss&#232;de.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il se souvient alors que juste avant que sa folie le prenne, il avait vu passer sur la Seine un bateau br&#233;silien.
&lt;br /&gt;Pour en finir avec sa folie le personnage d&#233;cide de tuer le &quot;horla&quot; par le feu : il l'enferme dans sa chambre et met le feu &#224; sa demeure tout en observant l'incendie depuis son jardin.
&lt;br /&gt;Tout &#224; coup il entend des cris qui lui rappelle qu'il avait laiss&#233; ses serviteurs dans sa demeure&#8230;
&lt;br /&gt;Il se pose alors la question si le &quot;horla&quot; aurait pus &#233;chaper &#224; une mort si certaine pour un homme.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il pris alors conscience que cet &#234;tre invisible qu'il nommait &quot;le horla&quot; faisait partie int&#233;grante de son esprit et de son corps.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;LES TEMPS DU RECIT :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Extrait (4e paragraphe page 64) :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&quot;Je me dressai, les mains tendues, en me tournant si vite que je faillis
tomber. Eh bien ?... on y voyait comme en plein jour, et je ne me vis pas
dans ma glace !... Elle &#233;tait vide, claire, profonde, pleine de lumi&#232;re !
Mon image n'&#233;tait pas dedans... et j'&#233;tais en face, moi ! Je voyais le
grand verre limpide du haut en bas. Et je regardais cela avec des yeux
affol&#233;s ; et je n'osais plus avancer, je n'osais plus faire un mouvement,
sentant bien pourtant qu'il &#233;tait l&#224;, mais qu'il osait encore, lui
dont le corps imperceptible avait d&#233;vor&#233; mon reflet.&quot;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;J'ai choisit cet extrait car il particuli&#232;rement repr&#233;sentatif des temps utilis&#233;s dans l'&#339;uvre et du style qu'utilise l'auteur pour d&#233;crire les sentiments du personnage principal.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;On peut remarquer dans cet extrait et plus g&#233;n&#233;ralement dans l'int&#233;gralit&#233; du livre que le r&#233;cit
est &#233;crit majoritairement &#224; l'imparfait (&#233;tait, regardais, osais, voyait...).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il y a cependant quelques emplois du pass&#233; simple dans ce livre mais la sup&#233;riorit&#233; de l'imparfait se fait ressentir puisque ce temps est souvent utilis&#233; dans par les &#233;crivains pour &#233;crire des oeuvres fantastiques, ici l'imparfait a deux valeurs ; une valeur durative et une valeur descriptive.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;AVIS PERSONNEL :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Un livre plus qu' int&#233;ressant qui doit cet effet &#224; son sujet : la perception de l'imperceptible.
Un sujet plus que difficile &#224; traiter pour l'auteur car il s'agit de d&#233;crire l'invisible !
&lt;br /&gt;Dans la lign&#233; du c&#233;l&#232;bre &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Dr Jeckyl et Mister Hide&lt;/i&gt; ce livre satisfera les amateurs de fantastique
&lt;br /&gt;Un livre court mais sensationnel car au fil de l'histoire on est plong&#233; dans l'angoisse du personnage allant m&#234;me jusqu'a s'identifier &#224; lui.
&lt;br /&gt;Ce livre m'a fait r&#233;fl&#233;chir sur l'existence de l'humanit&#233; et les &#234;tres qui succ&#233;deront &#224; la race humaine.
&lt;br /&gt;Profond&#233;ment touch&#233; par l'angoisse ressentie par le personnage du livre, j'ai vite &#233;t&#233; s&#233;duit par cette oeuvre.
&lt;br /&gt;Et je la recommande vivement &#224; ceux qui s'interrogent sur l'existence du monde qui nous entoure.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Questionnaire de Lecture :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1)	Quel est le genre de l' oeuvre ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;-Cette oeuvre est class&#233;e dans le genre du fantastique.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;2)	Quel est le sujet de cette oeuvre ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;-Le sujet de cette oeuvre est : L'existence de l' invisible.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;3)	Quel est le lieu principal dans lequel ce passe l' histoire ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;- Le lieu principal est la demeure du personnage principal.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;4)	Quels champs lexicaux retrouve-t on dans cette &#339;uvre ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://serieslitteraires.org/site/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; On retrouve souvent le champ lexical de la
Perception (claire,voir,lire,regarder,yeux,apercevoir,distinguer).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;- Le champ lexical de l' angoisse et de l' effroi : (d&#233;vorer, Comme j' eus peur !, pouvante, frissonner )&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;5)	Sous quelle forme est prsent&#233;e la premi&#232;re version du &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Horla&lt;/i&gt; ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;- La premi&#232;re version du &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Horla&lt;/i&gt; est prsent&#233;e sous forme d' une lettre du personnage principal adress&#233;e a un m&#233;decin. D'ou le titre &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Lettre d'un fou&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;6)	A quel temps le texte est t-il majoritairement &#233;crit ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://serieslitteraires.org/site/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Le texte est principalement &#233;crit &#224; l'imparfait.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;7)	Qui est le Horla ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://serieslitteraires.org/site/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Le personnage principal est poursuivit par un &#234;tre invisible qu'il nomme : le Horla.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;8)	Quels autres personnages sont impliqu&#233;s dans l'histoire ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://serieslitteraires.org/site/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Les domestiques du personnage principal sont particuli&#232;rement impliqu&#233;s car ils ont &#233;t&#233; &#171; contamin&#233;s &#187; par celui-ci.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;9)	Comment est d&#233;sign&#233; le personnage principal dans l'&#339;uvre ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;- Le personnage principal &#233;tant le narrateur de l'histoire, il est d&#233;sign&#233; par &quot;je&quot; dans le r&#233;cit
et plus particuli&#232;rement dans la derni&#232;re version du Horla qui a une structure semblable &#224; celle d'un journal intime.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;10)	Le personnage est t-il impuissant face &#224; sa maladie ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://serieslitteraires.org/site/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Il l' est totalement car malgr&#233; les voyages qu'il effectue pour se d&#233;tendre &#224; son retour chez lui sa maladie r&#233;appara&#238;t.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Les Trois Contes de Gustave Flaubert</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>La classe de Seconde 4 (94)</dc:creator>

<category domain="http://serieslitteraires.org/site/-XIXA-me-siA-cle-">XIX&#232;me si&#232;cle</category>


		<description>Les Trois Contes publi&#233; chez Gallimard, collection FOLIO, &lt;br /&gt;Ouvrage pr&#233;sent&#233; par Sandra : &lt;br /&gt;C'est le dernier texte achev&#233; et publi&#233; par Flaubert. &lt;br /&gt;Ce recueil est compos&#233; de trois r&#233;cits courts (contes) : un c&#339;ur simple, la L&#233;gende de saint Julien l'Hospitalier et Herodias . Gustave Flaubert l'a nomm&#233; les Trois Contes car il voulait montrer que ses histoires &#233;taient diff&#233;rentes de la nouvelle &#171; [&#8230;] un volume avec Trois courtes nouvelles il l'a modestement intitul&#233; : Trois Contes &#187;. &lt;br /&gt;Lorsque que Flaubert (...)


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 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://serieslitteraires.org/site/IMG/arton510.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;83&quot; height=&quot;140&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Les Trois Contes&lt;/i&gt; publi&#233; chez Gallimard, collection FOLIO,&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Ouvrage pr&#233;sent&#233; par Sandra :&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;C'est le dernier texte achev&#233; et publi&#233; par Flaubert.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce recueil est compos&#233; de trois r&#233;cits courts (contes) : &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;un c&#339;ur simple, la L&#233;gende de saint Julien l'Hospitalier&lt;/i&gt; et &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Herodias&lt;/i&gt; . Gustave Flaubert l'a nomm&#233; les &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Trois Contes&lt;/i&gt; car il voulait montrer que ses histoires &#233;taient diff&#233;rentes de la nouvelle &#171; [&#8230;] un volume avec Trois courtes nouvelles il l'a modestement intitul&#233; : Trois Contes &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Lorsque que Flaubert a &#233;crit cette &#339;uvre, il etait dans une p&#233;riode difficile de sa vie, et c'est pour cela que ses contes sont pessimistes. En s&#233;jours de repos il entreprend la r&#233;daction de la &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Legende de saint Julien l'hospitalier&lt;/i&gt; qu'il ach&#232;ve en f&#233;vrier 1876.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;De mars &#224; aout 1876 il &#233;crit &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Un c&#339;ur simple&lt;/i&gt; et il termine &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Herodias&lt;/i&gt; en f&#233;vrier 1877. Ces contes sont inspir&#233;s du mode r&#233;aliste, de la religion et et du moyen &#226;ge, comme nous l'apprenons dans le dossier critique de cette &#233;dition.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les histoires sont tr&#232;s diff&#233;rentes : La &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;L&#233;gende de Saint Julien l'Hospitalier&lt;/i&gt; est en partie un souvenir de la comptemplation des vitraux de l'eglise de Caudebec en Normandie et de la Cath&#233;drale de Rouen. En effet ce conte provient des souvenirs de la vie de Gustave Flaubert : avec &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Un c&#339;ur simple&lt;/i&gt;, Flaubert retrouve sa Normandie natale (voir le dossier de l'&#233;dition) et l'histoire d'H&#233;rodias est le voyage en Orient pendant la jeunesse de Flaubert.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Non seulement les contes sont diff&#233;rents mais aussi les h&#233;ros de l'histoire. Felicit&#233; dans &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Un c&#339;ur simple&lt;/i&gt; est un personnage populaire et r&#233;aliste ; Saint Julien, un seigneur legendaire ; les h&#233;ros d'herodias appatiennent &#224; l'histoire et aux textes chr&#233;tiens.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Mais ces trois personnages sont tous solitaires ils ne peuvent compter que sur eux ( par exemple : apres avoir tu&#233; ses parents julien part seul ). Les trois contes se passent dans des &#233;poques de plus en plus lointaines par rapport au lecteur : on passe du 19e siecle &#224; l'Antiquit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les origines sociales des personnages sont differentes : on passe d'une servante &#233;voluant dans la petite bougeoisie provinciales au seigneur &#233;poux d'une princesse puis aux personne du monde politique romain et palestinien.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le point commun entre ces trois histoires sont la relation de Dieu : F&#233;licit&#233;,une servante toute gentille incarne la charit&#233; on le voit gr&#226;ce &#224; la derniere phrase ou Flaubert incarne dieu dans l'histoire &#171; elle crut voir, dans les cieux entrouverts , un perroquet gigantesque, planant au- dessus de sa tete &#187; hors le perroquet est mort depuis longtemps.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dieu est aussi pr&#233;sent dans tout au long de l'histoire de Saint Julien, par les oracles auxquels le Heros ne peut &#233;chapper &#171; et Julien monta vers les espaces bleux, face &#224; face avec notre seigneur Jesus, qui l'emportait dans le ciel &#187;
Herodias , la derniere histoire, reprend un &#233;pisode des &#233;vangiles, celui de la mort du prophete Saint Jean Baptiste. La dimension sacr&#233;e appara&#238;t pleine maintenant dans les dernieres phrases du texte : &#171; console toi ! il est descendu chez morts annonce le Christ &#187; !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Un C&#339;ur simple :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans cette histoire Flaubert montre une fille qui a un courage moral et physique : les &#233;pisodes du tauraeu et de la toilette fun&#232;bre de Virgine .&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Elle est habitu&#233;e au malheur :
&#171; Mme Aubain, qui comptait les mailles d'un tricot, le posa pr&#232;s d'elle, d&#233;cacheta la lettre, tressaillit, et d'une voix basse, avec un regard profond :
&lt;br /&gt; &#171; c'est un malheur&#8230; qu'on vous annonce. Votre neveu&#8230; &#187;
il &#233;tait mort. On n'en disait pas d'avantage. Felicit&#233; tomba sur une chaise , en s'appuyant la tete a la cloisoon, et ferma ses paupieres, qui devinrent roses tout &#224; coup. [..]Mme Aubain tremblait un peu. Elle lui proposa d'aller voir sa s&#339;ur, &#224; Trouville. &#187;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;La Legende Saint Julien l'Hospitalier&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Flaubert cherche &#224; nous montrer que Julien est un homme cruel, obs&#233;d&#233; par le meutre des animaux et le combat, profitant de la vie d'un &#233;poux heureux et combl&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#171; Un soir d'&#233;t&#233;, &#224; l'heure o&#249; la brume rend les choses indistinctes, &#233;tant sous la treille du jardin, il aper&#231;ut tout au fond deux ailes blanches qui voletaient &#224; la hauteur de l'espalier. Il ne douta pas que ce ne f&#251;t une cigogne ; il lan&#231;a son javelot.
Un cri d&#233;chirant partit. C'etait sa m&#232;re, dont le bonnet &#224; longues barbes restait clou&#233; contre le mur. &#187;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Herodias&lt;/strong&gt; :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans ce conte on retrouve une vaste documentation historique et le lecteur est frapp&#233; par les nombreuses religions et des races et conflit pour le pouvoir.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#171; Les pr&#234;tes ne comprenaient pas ses paroles. Phin&#233;ees, Glil&#233;en d'origine, refusa de les traduire. Alors sa col&#232;re fut d&#233;mesur&#233;e, d'autant plus que l'Asiatique, pris de peur, avait disparu ; et le repas lui d&#233;plaisait , les mets &#233;taient vulgaires, point d&#233;guis&#233;es suffisament ! Il se calma, en voyant des queues de brebis syriennes, qui sont des parquets de graisse &#187;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Parmi les trois histoires , je trouve que &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Un c&#339;ur simple&lt;/i&gt; est la mieux des trois car la servante a beaucoup de sentiments et Flaubert d&#233;crit bien toute sa tendresse envers les enfants. Elle a aussi un fort caract&#232;re que j'appr&#233;cie.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Mon questionnaire de lecture :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1/A quelle &#233;poque se passe chacun des contes ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;2/ Pourquoi Flaubert a t-il choisi de les disposer dans l'ordre qu'adopte le recueil ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;3/ Quand les trois contes ont t-il &#233;t&#233; &#233;crits ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;4/ Quel est le point commun entre les trois histoires ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;5/ Pourquoi Flaubert a-t-il &#233;crit ses &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Trois Contes&lt;/i&gt; ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;6/ Pourquoi a-t-il nomm&#233; ce recueil &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Les trois contes ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;7/ O&#249; se d&#233;roulent les histoires ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Lorenzaccio de Musset</title>
		<link>http://serieslitteraires.org/site/Lorenzaccio-de-Musset</link>
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		<dc:date>2002-11-29T23:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Val&#233;rie P&#233;rez</dc:creator>

<category domain="http://serieslitteraires.org/site/-XIXA-me-siA-cle-">XIX&#232;me si&#232;cle</category>


		<description>Aux &#233;ditions Gallimard &lt;br /&gt;Collection FOLIOPLUS Classiques, 2003 &lt;br /&gt;Dossier r&#233;alis&#233; par Olivier Bara &lt;br /&gt;Etude de l'image par Val&#233;rie Lagier &lt;br /&gt;Vous ignorez encore ce qu'est un drame romantique ? Vous aimez le th&#233;&#226;tre ? Alors Lorenzaccio est fait pour vous ! Apr&#232;s avoir &#233;tudi&#233; Moli&#232;re au coll&#232;ge, les lyc&#233;ens que vous &#234;tes d&#233;couvriront un univers th&#233;&#226;tral radicalement diff&#233;rent et &#244; combien passionnant ! Le h&#233;ros &#233;ponyme (qui donne son nom &#224; l'oeuvre) est un personnage complexe. Au d&#233;but de la pi&#232;ce, il aide le duc dans une (...)


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 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://serieslitteraires.org/site/IMG/arton614.gif&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;119&quot; height=&quot;198&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Aux &#233;ditions Gallimard
&lt;br /&gt;Collection FOLIOPLUS Classiques, 2003&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dossier r&#233;alis&#233; par Olivier Bara
&lt;br /&gt;Etude de l'image par Val&#233;rie Lagier&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vous ignorez encore ce qu'est un drame romantique ? Vous aimez le th&#233;&#226;tre ? Alors &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Lorenzaccio&lt;/i&gt; est fait pour vous ! Apr&#232;s avoir &#233;tudi&#233; Moli&#232;re au coll&#232;ge, les lyc&#233;ens que vous &#234;tes d&#233;couvriront un univers th&#233;&#226;tral radicalement diff&#233;rent et &#244; combien passionnant ! Le h&#233;ros &#233;ponyme (qui donne son nom &#224; l'oeuvre) est un personnage complexe. Au d&#233;but de la pi&#232;ce, il aide le duc dans une intrigue amoureuse, et toute la pi&#232;ce jouera le drame sur fond d'amour et de politique.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;C'est une oeuvre qui vous donnera mati&#232;re &#224; r&#233;flexion dans le cadre de votre objet d'&#233;tude sur le th&#233;&#226;tre (texte et repr&#233;sentation en Premi&#232;re). Plus vous ferez de lectures cursives, plus vous serez &#224; m&#234;me de traiter les sujets &#224; l'&#233;crit comme &#224; l'oral.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En plus, cette toute nouvelle &#233;dition est enrichie de nombreuses &#233;tudes parfaitement claires et bien men&#233;es :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://serieslitteraires.org/site/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Mouvement litt&#233;raire : le romantisme autour de 1830 (un sujet vraiment passionant) ;
&lt;br /&gt;- Genre et registre : le drame romantique en 1834. &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Lorenzaccio&lt;/i&gt;, un drame critique ?
&lt;br /&gt;- L'&#233;crivain &#224; sa table de travail : cheminement d'une oeuvre. Des sources au manuscrit de &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Lorenzaccio&lt;/i&gt; ;
&lt;br /&gt;- Groupement de textes : L'immolation de l'artiste ;
&lt;br /&gt;- Chronologie : Musset et son temps ;
&lt;br /&gt;- El&#233;ments pour une fiche de lecture ;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Analyse de l'image : De l'affiche au texte : &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Lorenzaccio&lt;/i&gt; d'Alfons Mucha.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Je vous encourage &#224; lire d'autre oeuvres de Musset, et en particulier la &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Confession d'un enfant du si&#232;cle&lt;/i&gt; et &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;On ne badine pas avec l'amour&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Bonne lecture !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Le Myst&#232;re de la chambre jaune de Gaston Leroux</title>
		<link>http://serieslitteraires.org/site/Le-MystA-re-de-la-chambre-jaune-de</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>La classe de Seconde 4 (94)</dc:creator>

<category domain="http://serieslitteraires.org/site/-XIXA-me-siA-cle-">XIX&#232;me si&#232;cle</category>


		<description>Aux &#233;ditions Gallimard, Collection FOLIOPLUS Classiques, 2003. &lt;br /&gt;Dossier r&#233;alis&#233; par H&#233;l&#232;ne Fieschi. &lt;br /&gt;Lecture d'image par Alain Jaubert. &lt;br /&gt;Je ne r&#233;siste pas au plaisir de vous livrer les premi&#232;res lignes d'un roman qui &#224; coup s&#251;r vous passionnera. Lisez donc, ce que l'on appelle dans notre savant jargon de professeur de lettres l'incipit. Ce terme latin et sympathique d&#233;signe la premi&#232;re phrase d'un livre, puis par extension (nous les litt&#233;raires nous aimons &#233;largir nos perspectives), puis par extension, (...)


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 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://serieslitteraires.org/site/IMG/arton616.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;124&quot; height=&quot;212&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Aux &#233;ditions Gallimard, Collection FOLIOPLUS Classiques, 2003.
&lt;br /&gt;Dossier r&#233;alis&#233; par H&#233;l&#232;ne Fieschi.
&lt;br /&gt;Lecture d'image par Alain Jaubert.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;span class='spip_document_114 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;img src='http://serieslitteraires.org/site/local/cache-vignettes/L144xH84/doc-114-b86a9.gif' width='144' height='84' alt=&quot;&quot; style='height:84px;width:144px;' class='' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Je ne r&#233;siste pas au plaisir de vous livrer les premi&#232;res lignes d'un roman qui &#224; coup s&#251;r vous passionnera. Lisez donc, ce que l'on appelle dans notre savant jargon de professeur de lettres &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;l'incipit&lt;/i&gt;. Ce terme latin et sympathique d&#233;signe la premi&#232;re phrase d'un livre, puis par extension (nous les litt&#233;raires nous aimons &#233;largir nos perspectives), puis par extension, disais-je, la premi&#232;re page du roman.
&lt;br /&gt;Voyons si j'aurai le courage de taper la premi&#232;re page &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;in extenso&lt;/i&gt; (tient, encore du latin) :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;I - O&#249; l'on commence &#224; ne pas comprendre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce n'est pas sans une certaine &#233;motion que je commence &#224; raconter ici les aventures extraordinaires de Joseph Rouletabille. Celui-ci, jusqu'&#224; ce jour, s'y &#233;tait si formellement oppos&#233; que j'avais fini par d&#233;sesp&#233;rer de publier jamais l'histoire polici&#232;re la plus curieuse de ces quinze derni&#232;res ann&#233;es. J'imagine m&#234;me que le public n'aurait jamais connu toute la v&#233;rit&#233; sur la prodigieuse affaire dite de la &quot;Chambre Jaune&quot;, g&#233;n&#233;ratrice de tant de myst&#233;rieux et cruels sensationnels drames, et &#224; laquelle mon ami fut si intimement m&#234;l&#233;, si, &#224; propos de la nomination r&#233;cente de l'illustre Stangerson au grade de grand-choix de la L&#233;gion d'honneur, un journal du soir, dans un article mis&#233;rable d'ignorance ou d'audacieuse perfidie, n'avait ressuscit&#233; une terrible aventure que Joseph Rouletabille e&#251;t voulu savoir, me disait-il, oubli&#233;e pour toujours.
&lt;br /&gt;La &quot;Chambre Jaune&quot; ! qui donc se souvenait de cette affaire qui fit couler tant d'encre, il y a une quinzaine d'ann&#233;e ? On oublie si vite &#224; Paris.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Fin de l'extrait. Si vous aimez le myst&#232;re, si vous vous sentez l'&#226;me d'un d&#233;tective, ce livre est fait pour vous ! Un vrai plaisir de lecture !&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A lire en plus dans cette &#233;dition toute r&#233;cente :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://serieslitteraires.org/site/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Une &#233;tude de tableau ;
&lt;br /&gt;- Petite histoire du roman policier ;
&lt;br /&gt;- Groupement de textes th&#233;matique : Le crime en local clos ;
&lt;br /&gt;- Groupement de textes stylistique : la m&#233;thode du d&#233;tective.
&lt;br /&gt;- Gaston Leroux et son temps ;
&lt;br /&gt;- El&#233;m&#233;nts pour une fiche de lecture.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;L'analyse de Kevin :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Compte rendu :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le Professeur Stangerson et sa fille Mathilde habitent le ch&#226;teau du Glandier o&#249; ils poursuivent leurs recherches scientifiques. Le professeur travaille depuis quinze ans avec sa fille, qui a toujours refus&#233; de se marier. Cependant, Melle Stangerson finit par accepter la demande en mariage de Robert Darzac qui lui fait la cour depuis quinze ans. Mais peu de temps apr&#232;s qu'elle ai annonc&#233; sa d&#233;cision &#224; son p&#232;re, sa d&#233;cision de ne pas &#233;pouser Robert Darzac, on tente de &quot; l'assassiner &quot; alors qu'elle dormait dans &quot; la chambre jaune &quot;.
Mathilde est agress&#233;e par un homme dans &quot; la chambre jaune &quot;, qui a pour uniques ouvertures une fen&#234;tre grillag&#233;e et une porte reli&#233;e au laboratoire ou se tiennent alors son p&#232;re (le grand Stangerson) et Ma&#238;tre Jacques (vieil ami de la famille). Deux coups de feu et des cris retentissent, la porte est ferm&#233;e de l'int&#233;rieur par Melle Stangerson et des barreaux condamnent la fen&#234;tre. Lorsque la porte est d&#233;mont&#233;e par son p&#232;re et son valet, Mathilde est d&#233;couverte &#224; moiti&#233; morte et bless&#233;e &#224; la t&#234;te. Les volets de la fen&#234;tre sont ferm&#233;s de l'int&#233;rieur ainsi que la porte qui, elle aussi, est rest&#233;e ferm&#233;e &#224; clef de l'int&#233;rieur. Sur le mur, une main d'homme ensanglant&#233;e et au sol des traces de pas. Mais pas d'assassin, disparu !! Comment a-t-il pu s'&#233;chapper ?
&lt;br /&gt;Joseph Rouletabille, un jeune reporter au journal l'Epoque, se rend au Glandier avec Sainclair, son ami avocat pour tenter d'&#233;lucider le myst&#232;re. Comment le coupable s'est-il enfuit ? Sur les lieux du crime ils y retrouvent M. de Marquet, un juge d'instruction obtus qui enqu&#234;te d&#233;j&#224; &#224; l'aide du redoutable commissaire Fr&#233;d&#233;ric Larsan, admir&#233; par Rouletabille, revenu tout expr&#232;s d'Espagne pour cette affaire. Mais Rouletabille n'est pas de l'avis de M. Larsan sur l'identit&#233; du coupable. Pour ce dernier, l'affaire ne fait gu&#232;re de doute, l'agresseur de Mathilde Stangerson ne peut &#234;tre que son fianc&#233;, Robert Darzac. Rouletabille se lance alors dans sa propre enqu&#234;te&#8230;
&lt;br /&gt;Au fil de l'enqu&#234;te, Rouletabille d&#233;couvre que la tentative de meurtre n'&#233;tait pas le seul motif de l'assassin : les travaux scientifiques de M. Stangerson ont disparus. Par ailleurs, Rouletabille remarque que le comportement du c&#233;l&#232;bre policier est &#233;trange. Il utilise depuis quelques jours une canne qui lui aurait &#233;t&#233; offerte &#224; Londres. En examinant la canne, le reporter remarque qu'elle provient de Paris. Mais ce serait un homme ressemblant &#224; Robert Darzac qui serait venu l'acheter. Tout semble accuser Robert Darzac !!&#8230;
&lt;br /&gt;D'autres indices semblent mener sur la piste de Robert Darzac, mais lorsque l'on tente &#224; nouveau d'assassiner Melle Stangerson, le garde appel&#233; &quot; l'homme vert &quot; est tu&#233; par le p&#232;re Jacques. Mais on d&#233;couvre que l'homme &#233;tait d&#233;j&#224; bless&#233; avant qu'on lui tire dessus. On pense que c'est lui le meurtrier, mais Rouletabille prouve qu'il ne l'est pas. Le myst&#232;re reste complet. Robert Darzac est tout de m&#234;me arr&#234;t&#233;, mais le reporter promet de prouver son innocence ce qui d&#233;pla&#238;t &#224; Robert Darzac, qui semble ne pas vouloir que l'on d&#233;couvre la v&#233;rit&#233;.
&lt;br /&gt;Lorsque Rouletabille para&#238;t au proc&#232;s, il affirme conna&#238;tre le nom de l'assassin mais ne veut pas le d&#233;voiler avant une certaine heure.
Alors, il commence &#224; expliquer son enqu&#234;te et ses d&#233;couvertes, puis, &#224; six heures et demie, il d&#233;nonce Fr&#233;d&#233;ric Larsan comme l'assassin. Lorsqu'on appelle celui-ci pour qu'il se d&#233;fende, il est d&#233;j&#224; parti. Rouletabille annonce alors fi&#232;rement le vrai nom du policier : Ballmeyer. Ballmeyer l'escroc, Ballmeyer l'assassin.
&lt;br /&gt;Apr&#232;s de nombreux m&#233;faits, celui-ci s'&#233;tait rendu en Am&#233;rique o&#249; il avait &#233;t&#233; arr&#234;t&#233; puis s'&#233;tait enfuit. Il avait prit alors l'identit&#233; de Jean Roussel et avait rencontr&#233; la jeune Mathilde Stangerson qui vivait alors avec son p&#232;re en Am&#233;rique. Ils &#233;taient tomb&#233;s amoureux l'un de l'autre, mais le p&#232;re s'&#233;tait oppos&#233; au mariage et avait envoy&#233; sa fille dans l'Ohio.
Mais Jean l'avait rejoint et ils avaient d&#233;cid&#233; de se marier au plus vite. Mais un matin, la police vint arr&#234;ter Jean et apprit &#224; Mathilde qu'il n'&#233;tait autre que le bandit Ballmeyer. Elle revint aupr&#232;s de son p&#232;re qui ne sut rien de l'histoire. Lorsqu'elle apprit la mort de Ballmeyer, elle pensa pouvoir se remarier, mais Ballmeyer &#233;tait encore vivant. Il la revit et lui interdit de se remarier car il l'aimait encore. La jeune femme raconta tout &#224; Robert Darzac. Jean Roussel-Ballmeyer-Fr&#233;d&#233;rique Larsan lui donna rendez-vous et de l&#224; r&#233;sulta la tentative d'assassinat de la chambre jaune. L'&#233;pisode se renouvela.
Mais Ballmeyer, qui &#233;tait en possession des travaux de monsieur Stangerson , lui promit que si elle se d&#233;robait encore, il les br&#251;lerait. Ballmeyer faisait &#233;galement chanter Darzac pour qu'il renonce &#224; Mathilde.
&lt;br /&gt;C'est ainsi que Fr&#233;d&#233;rique Larsan d&#233;cida d'accuser Darzac. Mais heureusement Rouletabille &#233;tait arriv&#233; &#224; temps pour d&#233;m&#234;ler les fils de l'intrigue mais il avait pourtant laiss&#233; filer Ballmeyer, qui savait que le jeune reporter avait d&#233;couvert la v&#233;rit&#233;. Et que par ailleurs la premi&#232;re tentative de meurtre n'en &#233;tait pas une mais un simple accident, Mathilde s'&#233;tant bless&#233;e en se levant pr&#233;cipitamment suite &#224; un cauchemar.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Mon avis :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;J'ai ador&#233; ce livre car l'histoire &#233;tait tr&#232;s intrigante. J'ai &#233;t&#233; passionn&#233; par cette enqu&#234;te, d&#232;s le commencement on ne peut s'emp&#234;cher de vouloir le continuer. J'ai moi m&#234;me essay&#233; d'&#233;lucider le myst&#232;re mais lorsqu'&#224; la fin Rouletabille r&#233;v&#232;le la v&#233;rit&#233;, je suis rest&#233; bouche b&#233;e ! (Un peu &quot; d&#233;&#231;u &quot;). Si je devais le noter je lui attribuerais : 17,5 /20.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Etude du personnage principal :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Rouletabille est un reporter &quot; d&#233;brouillard &quot; du journal l' Epoque, perspicace, dr&#244;le, limier surdou&#233; avec un esprit de d&#233;duction formidable et raisonnant par &quot; le bon bout de la raison, ce bon bout que l'on reconna&#238;t &#224; ce que rien ne peut le faire craquer &quot; (Personnage ressemblant &#233;norm&#233;ment &#224; Tintin). Il est autoritaire et implacable dans sa recherche de la v&#233;rit&#233;, c'est un jeune chien de chasse qui peut vous pi&#233;tiner pour aller jusqu'&#224; cette v&#233;rit&#233;.
&quot; Sa t&#234;te est ronde comme un boulet &quot;, c'est &#224; cause de cela qu'il est surnomm&#233; Rouletabille (son vrai nom est Joseph Josephin), il est souvent &quot; rouge comme une tomate &quot; et il est tant&#244;t &quot; gai comme un poisson &quot;, et &quot; tant&#244;t s&#233;rieux comme un pape &quot;. Il gagnait d&#233;j&#224; sa vie dans la presse &#224; seize ans&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Etude des temps du r&#233;cit : Extrait ('incipit.) :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;I - O&#249; l'on commence &#224; ne pas comprendre&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ce n'est pas sans une certaine &#233;motion que je commence &#224; raconter ici les aventures extraordinaires de Joseph Rouletabille. Celui-ci, jusqu'&#224; ce jour, s'y &#233;tait si formellement oppos&#233; que j'avais fini par d&#233;sesp&#233;rer de ne publier jamais l'histoire polici&#232;re la plus curieuse de ces quinze derni&#232;res ann&#233;es. J'imagine m&#234;me que le public n'aurait jamais connu toute la v&#233;rit&#233; sur la prodigieuse affaire dite de la &quot;Chambre Jaune&quot;, g&#233;n&#233;ratrice de tant de myst&#233;rieux et cruels et sensationnels drames, et &#224; laquelle mon ami fut si intimement m&#234;l&#233;, si, &#224; propos de la nomination r&#233;cente de l'illustre Stangerson au grade de grand choix de la L&#233;gion d'honneur, un journal du soir, dans un article mis&#233;rable d'ignorance ou d'audacieuse perfidie, n'avait ressuscit&#233; une terrible aventure que Joseph Rouletabille e&#251;t voulu savoir, me disait-il, oubli&#233;e pour toujours.
La &quot;Chambre Jaune&quot; ! Qui donc se souvenait de cette affaire qui fit couler tant d'encre, il y a une quinzaine d'ann&#233;es ? On oublie si vite &#224; Paris.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le narrateur, Sainclair (ami de Rouletabille) nous plonge dans le pass&#233; tout le long du r&#233;cit, il nous ram&#232;ne quinze ann&#233;es auparavant et se rem&#233;more l'enqu&#234;te. C'est un flash-back. Il utilise les temps du pass&#233; : imparfait, plus que parfait&#8230; pour nous raconter se qu'il a v&#233;cu et nous d&#233;crire la situation en d&#233;tail avec la pr&#233;sentation des personnages, des lieux et de l'enqu&#234;te.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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