{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"SERIES LITTERAIRES","provider_url":"https:\/\/serieslitteraires.org\/site","title":"Introduction","author_name":"Val\u00e9rie P\u00e9rez","width":"480","height":"295","url":"https:\/\/serieslitteraires.org\/Introduction","html":"\u003Ch4 class='title'\u003E\u003Ca href='https:\/\/serieslitteraires.org\/Introduction'\u003EIntroduction\u003C\/a\u003E\u003C\/h4\u003E\u003Cblockquote class='spip'\u003E\n\u003Cp\u003EDans le cadre d\u2019un apprentissage r\u00e9ussi, on rencontre des composantes de trois ordres au moins : cognitive, motivationnelle et m\u00e9tacognitive. Pour apprendre, il faut en effet g\u00e9rer un certain nombre de param\u00e8tres :  Certains concernent les strat\u00e9gies d\u2019apprentissage \u00e0 proprement parler, \u00e0 savoir les strat\u00e9gies cognitives c\u2019est-\u00e0-dire celles qui concernent le traitement de l\u2019information.  D\u2019autres, concernent le contexte d\u2019apprentissage, le fait d\u2019\u00eatre capable d\u2019agir sur la situation pour (\u2026)\u003C\/p\u003E\n\u003C\/blockquote\u003E\n"}