{"version":"1.0","type":"rich","provider_name":"SERIES LITTERAIRES","provider_url":"https:\/\/serieslitteraires.org\/site","title":"La m\u00e9tacognition dans la salle de classe","author_name":"Val\u00e9rie P\u00e9rez","width":"480","height":"295","url":"https:\/\/serieslitteraires.org\/La-metacognition-dans-la-salle-de-classe","html":"\u003Ch4 class='title'\u003E\u003Ca href='https:\/\/serieslitteraires.org\/La-metacognition-dans-la-salle-de-classe'\u003ELa m\u00e9tacognition dans la salle de classe\u003C\/a\u003E\u003C\/h4\u003E\u003Cblockquote class='spip'\u003E\n\u003Cp\u003ELa m\u00e9tacognition est une forme de distanciation qui consiste \u00e0 expliciter la mani\u00e8re de r\u00e9aliser une t\u00e2che (Vianin, 2016, p. 57) Elle est donc essentielle pour r\u00e9ussir dans les apprentissages, surtout lorsqu\u2019ils sont complexes. Il est en effet n\u00e9cessaire de se rendre compte si la strat\u00e9gie que nous utilisons est efficace ou non. La m\u00e9tacognition est un processus mental qui porte sur une ou plusieurs activit\u00e9s cognitives en train d\u2019\u00eatre effectu\u00e9es, elle prend la forme d\u2019op\u00e9rations mentales (\u2026)\u003C\/p\u003E\n\u003C\/blockquote\u003E\n"}