Fondatrice de ce site et auteur de la majorité des articles mis en ligne.
Professeur agrégée et docteur en philosophie.
Le décembre 2002 par Valérie PEREZ
Etude de la première image : trois escargots heureux sous la pluie :
Quels personnages vois-tu ? Combien sont-ils ? Que font-ils ?
Les escargots sont-ils contents ou tristes ? A quoi le vois-tu ? Pourquoi sont-ils contents ?
Mise en relation de l’image et du texte :
Faire découvrir les relations de sens qui existent entre le texte et son illustration : les personnages, le décor, la situation. L’objectif principal est la construction du sens.
Après voir lu toute l’histoire :
Activités de langage et de compréhension :
Comment Margot parvient-elle à quitter le jardin ? Grâce à quel animal ? Puis grâce à quel objet ?
Quels sont tous les autres animaux que rencontre Margot ?
Comment Margot rentre-t-elle chez elle ?
Qui revoit-elle à la fin de l’histoire ?
On regarde l’image de la fin : _ les parents de Margot tournent le dos au lecteur et regardent Margot.
Graphisme :
Dessiner des escargots ! Des grands, des moyens, des petits !