Mon petit Picasso

Edité par la Réunion des Musées Nationaux - RMN (2002).

ce livre permet d’organiser une visite au Musée Picasso, ou encore de le faire découvrir aux élèves qui sont loin de Paris.

Pistes didactiques à partir du livre :

Activités à partir des tableaux sur trois après-midi :

Profil de chaque séance (2h30) :

1) Observation des tableaux (projection sur le mur à l’aide du rétro-projecteur) ; description, et narration (inventer une courte histoire à l’oral sur certain tableaux).

Classe de CM1

2) Travail documentaire sur Picasso avec réalisation d’affiches.
3) Travail d’art plastique (peinture).

Contenus :

  Chercher ce qui est représenté, raconter une histoire à partir d’un tableau ;

  Décrire ce qui est vu : couleur, personnages, et surtout : comment sont-ils représentés : mettre l’accent sur les formes géométriques, les volumes, l’espace. Tableaux choisis dans le livre Mon petit Picasso :
 
• Marie-Thérèse dans un fauteuil (p. 23)

• La nageuse p. 21

• Guéridon qui danse p. 25

• Maya et sa poupée p. 27.

Maya àla poupée (1938)

• Femme lisant dans le livre Les tableaux de Pablo Picasso pour les formes géométriques.

  A la fin de chaque séance : travail d’art plastique (matériel : feuilles, crayons, peintures, …) : esquisses au crayon. 1ère séance : imitation d’une partie d’un tableau : les formes géométriques.

  Les yeux : tableaux p. 25, 29, 31 ; + Mon petit Picasso p.13 ;

  dessiner un personnage ou un animal en n’utilisant que des formes géométriques.

  Réalisation d’un collage à la manière de Picasso (voir tableau p. 27) (découpage/ collage).

Production d’élèves (CM1)

  Peinture individuelle (obligation de choisir une couleur dominante et d’en créer les dégradés), puis collective (papier très grand format).

 Travail documentaire : recherche : le cubisme, la biographie de Picasso

 Exposition sous forme de panneaux d’affichage.

Extrait d’une exposition CE2-CM1