Une phrase par cours pour travailler l’orthographe
Je dicte intégralement chaque phrase. Les élèves doivent justifier et expliquer pourquoi ils ont écrit comme ceci (ou comme cela !!).
Quiz Infinitif ou participe passé ? -er / -é
30 phrases à réutiliser dans un commentaire ou une dissertation
Objectif principal : choisir la terminaison correcte : -er, -é, -ée, -és ou -ées.
Mais bien sûr on corrige tout et la phrase est notée au tableau pour la correction. On peut le faire en "dictée à l’adulte" (comme dans le premier degré).
L’auteur cherche à montr___ les conséquences de cette situation.
L’écrivain semble vouloir dénonc___ les injustices de son époque.
Ce passage permet de soulign___ la solitude du personnage.
L’auteur a utilis___ une métaphore pour renforcer son propos.
Le lecteur est amen___ à réfléchir sur cette situation.
Cette expression peut être interprét___ de plusieurs manières.
Le poète cherche à exprim___ ses sentiments personnels.
L’auteur semble hésit___ entre plusieurs points de vue.
Ce procédé est destin___ à attirer l’attention du lecteur.
L’écrivain a décid___ de raconter cette scène à la première personne.
Cette répétition permet d’insist___ sur la souffrance du personnage.
Le narrateur cherche à cré___ un effet de …
Le personnage paraît domin___ par ses émotions.
Cette scène semble avoir été imagin___ pour surprendre le lecteur.
L’auteur a employ___ plusieurs figures de style dans ce passage.
Ces expressions ont été utilis___ pour mettre en valeur le personnage.
Cette comparaison permet de rapproch___ deux réalités différentes.
Le lecteur peut ainsi mieux identifi___ les intentions de l’auteur.
L’auteur cherche également à interrog___ le lecteur.
Cette idée est développ___ tout au long du texte.
La première partie est consacr___ à la présentation du personnage.
Les valeurs défend___ ? (Attention : piège ! Le verbe « défendre » ne se termine pas en -er. Mais les élèves peuvent réinvestir les connaissances).
L’auteur a cherch___ à provoquer une réaction chez le lecteur.
Cette opposition permet de renforc___ l’idée principale du passage.
Le personnage semble enferm___ dans une situation dont il ne peut s’échapper.
Ces images sont destin___ à frapp___ l’imagination du lecteur.
L’écrivain peut utilis___ la fiction pour dénonc___ la société.
L’auteur a choisi de termin___ son texte par une question.
Cette scène peut être considér___ comme un moment essentiel de l’œuvre.
Nous pouvons donc affirm___ que l’auteur a cherch___ à persuad___ autant qu’à émouvoir.